![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Способность к обману - признак интеллекта
Часто родители недоумевают - у кого их 3-х летний малыш научился врать, а столкнувшись с обманом со стороны чужих детей - считают это результатом плохого воспитания. Однако способность к обману, так же как и способность к юмору - врожденное свойство человеческого мозга и является признаком развития интеллекта у детей.В канадском Институте исследования детей был поставлен эксперимент. Ребенка усаживали спиной к корзине с игрушками, запрещая к ней поворачиваться. Затем взрослый покидал комнату, оснащенную скрытой камерой. Почти все дети через несколько минут поворачивались к игрушкам, после чего возвращался взрослый и спрашивал ребенка: поворачивался ли он к корзине. В соответствии с ответом, детей разделили на 2 группы и сравнивали показатели интеллектуальных и когнитивных способностей "лжецов" и "праведников". В итоге у "лжецов" наблюдалось более раннее развитие интеллектуальных способностей.
Способность к обману требует взаимодействия между сенсорной памятью (на что сфокусированно внимание ребенка в данный момент - "ложь") и оперативной памятью (в которой ребенок спрятал "правду"). "Способность лгать говорит о когнитивном развитии ребенка, которому нужно одновременно удерживать в памяти правду, жонглировать фактами и заметать следы" - комментирует результаты исследования Канг Ли.
Не стоит ругать 3-4 летних детей, впервые пойманных на лжи, достаточно просто дать понять, что вы знаете правду. В будущем данные навыки мозга трансформируются в способности мыслить абстрактно и креативно.
Анонс: в следующий раз расскажу о медицинском применении марихуаны
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Буквально вчера с дочерью произошли такие разногласия: мы договорились, что перед сном она посмотрит мультик, а потом без скандалов пойдет спать. Ну, я пока посуду мыл, жена постель заправляла. Заняло все это 2 серии (минут по 5-6). После окончания второй я иду выключать компьютер.
- Папа, включи Луи! Я хочу еще посмотреть...
- Алиса, ты сама понимаешь, что сейчас не права.
- Нет.
- Ну давай я тебе объясню. Мы договаривались, что ты посмотришь мультик и пойдешь спать?
- Да.
- Сколько мультиков мы договаривались посмотреть?
(после паузы) - Три! Три мультика!
- Алиса, это не так. Мы договаривались про один. Я пошел тебе на встречу и разрешил посмотреть два. Так что сегодня больше никаких мультиков.
Ребенок вздохнул и пошел спать. А я остался думать. Это она в три года приняла во внимание нашу договоренность и решила ее скорректировать с учетом ее желаний (посмотреть больше) и фактического положения (посмотрела две серии). В итоге протестировала меня - удастся ли ей убедить меня, что договаривались мы о другом... Как-то так...
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
врать не умею(.
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
no subject
А вы не заметили особенность, что главный исследователь - китаец. Стало быть испытуемые - не просто дети, а китайские дети. Следовательно, врут дети цветных товарищей. А почему они врут? А потому что косоглазые родоки, их наказывают за непослушание. Если б ребенок был уверен в своей безопасности, он бы не врал. Не было б ни смысла, ни преимуществ врать. Зачем врать, если результат будет одинаковый Следовательно, исследователь - идиот, исследующий собственный комплекс неполноценности.
no subject
Объясняю.
Врать и воровать просто.
Взятки брать просто. Бандитом быть просто. Хакером быть просто. Русским быть просто. Охраником в магазине быть просто. Оппозиционером быть просто.
Создавать сложно. Чтобы создавать нужен моск.
Честь держать сложно. Чтобы держать честь нужна воля.
и т.д и тп.
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
no subject